 |
|
——答新浪网友问： 从新浪网友在我博客《皮纹学与认知能力相关研究研讨会在京举行》留言板2013年4月11日留言中知晓英国阿尔斯特大学理查德·林恩教授所做研究之成果。我没看到《种族智力差异：一种进化分析》其原著，但是仅从网友留言中所列举的数据来看，我认为林恩教授的观点应该受到质疑。 首先，林恩教授的《种族智力差异：一种进化分析》书名就欠妥。仅看书名，就会使人联想起新西兰弗林教授当年的观点。要知道，人类的进化，特别是智力的进化是比较缓慢的，大概是以500年为一个单位吧。所以不同种族之间的智商差异，主要是文化知识之差异而不是基因——进化的差异。在一定历史时期内种族与种族之间的智力基因差异是微乎其微的，是可以忽略不计的。故林恩把种族人群之智力差异归纳为“一种进化分析”，一开始就非常欠全面，也可以说立论错误。 当然，我只是说“种族”与“人群”之间的智商差异主要是文化与知识之差异。至于人与人之间个体智力差异，可以说是基因之差异。但这种个体之间的智力基因的差异，是基因多样化的差异，也不能归结为“进化程度”不同之差异。 其次，林恩教授在书中总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人(100)，爱斯基摩人(91)，东南亚人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋诸岛土著居民(85)，南亚及北非人(84)，撒哈拉沙漠以南非洲人(67)，澳大利亚原住民(62)。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果（布）雨林地区俾格米人，平均智商为54。 林恩教授研究智力的方法正确，即试图用进化遗传来分析研究智力，但其用错了研究技术，至少说是还没应用到最先进的基因分析技术与真正的DNA指纹图分析技术。他只是在表面统计分析种族的智力差异，尤其是用早已过时、从来不被科学界所认可的“智商”标准来测量人的智力，然后就武断的下了臆想的结论，所以他踩响“种族主义”歧视的地雷是必然的。 再其次，林恩研究智力的名词都已落后了一个时代，因为他还在用“智商”——IQ来表达智力。智商不能代表智力。智商仅仅只能用来表示一个人的智力开发程度而已。现在要科学的研究智力，必须恢复使用几千年来人类表示认知能力高低所用名词的共识——就是“智力”这个掷地有声的词语。能科学揭示人类认知能力之内涵与结构的名词，唯有“智力”，而非“智商”。 我要告诉林恩教授的是：种族之间的“智商“是有差异的，因为智商仅仅是反映了文化知识的差异，但其根源不是“进化”而是“开发”与“开化”。种族之间的智力是没有差异的。在每个种族的内部智力都有高有低；都有数学潜能高的也都有数学潜能低的；都有反应快的也都有反应迟钝的；都有音乐天才，也都有近乎“乐盲”的；都有体育天才，也都有运动能力低下的……。种族之间的智力差异主要说明了“学习”与“开化”的社会条件不同，而不能说明其它任何问题。若认为种族之间有智力高低之差异，无疑又是一个变异的弗林“笨蛋理论”问世。 附1：新浪网友 2013-04-11 17:41:38 在《皮纹学与认知能力相关研究研讨会在京举办》博文后之评论： 翟老师，我想请教您个问题，据报道：英国阿尔斯特大学名誉教授理查德·林恩，1977年开始从事人种智商研究。2006年，理查德·林恩教授出版了名为《种族智力的差异：一种进化分析》的新书，总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人(100)，爱斯基摩人(91)，东南亚人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋诸岛土著居民(85)，南亚及北非人(84)，撒哈拉沙漠以南非洲人(67)，澳大利亚原住民(62)。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果（布）雨林地区俾格米人，平均智商为54。而东西方学界很多人都认为，所有人种的智商都是一样的。关于林恩的研究，您有什么看法呢？ 附2：弗林效应：弗林是美国人，于1960年代早期赴新西兰奥他高大学（University of Otago）教授哲学。1983年詹姆斯·弗林（James R. Flynn）声称，他发现了一个重要的趋势：在过去半个世纪中所有发达国家年轻人的IQ 指数（智商测试分数）都出现了持续增长。佛林认为这种智商的增长主要原因是基因进化的结果。这一发现受到广泛的关注，被称为“弗林效应”（The Flynn Effect），也被持不同观点的人称之为“笨蛋理论”。 笔者认为：佛林发现的这种情况可能的成因： |
| 北京市东方科奥人类智力潜能研究所 | |